Nedáváme dětem odpovědi-učíme je, jak se ptát, hledat a neztratit se.

Ne. Alterra funguje jako nezávislý vzdělávací ústav, který není zapsán v rejstříku MŠMT. Děti u nás mohou plnit povinnou školní docházku formou individuálního vzdělávání (tzv. "domškoláctví"). Pravidelně spolupracujeme s rodiči při přípravě na přezkoušení na kmenové škole.

Záleží na potřebách konkrétního dítěte i rodiny. Alterra je vhodná pro děti, které potřebují respektující a bezpečné prostředí, dostatek pohybu, individuální přístup a možnost se rozvíjet vlastním tempem. Při přijímání dbáme na to, aby došlo k vzájemnému souladu mezi dítětem, rodinou a prostředím školy.

Adaptace je individuální a laskavá – řídíme se potřebami dítěte. Dáváme prostor na postupné zvykání, společné příchody s rodičem i možnost kratších dní na začátku. Cílem je, aby dítě mělo chuť se vracet a cítilo se bezpečně.

Vhodné oblečení do každého počasí (většina aktivit probíhá venku), svačinu, pití a

kopii průkazu pojišťovny. Podrobnosti posíláme přijatým rodinám.

Základem je otevřená, upřímná a partnerská komunikace. Rodiče a průvodci se setkávají také na slavnostech, akcích či společných dnech. Průvodci sdílí s rodiči pravidelné zprávy o průběhu dne. Průvodci jsou dostupní i pro individuální konzultace. 

V Alteře respektujeme vnitřní rytmus a svobodu dítěte. Věříme, že i pozorování nebo vlastní hra je cenná forma učení. Program je nabízen – ne vnucován.

Děti jsou zapsané v kmenové škole, kde 2× ročně probíhá přezkoušení. Rodiče zajišťují komunikaci s kmenovou školou. Alterra nabízí pomoc s přípravou portfolia, vedení výstupů nebo konzultaci průběhu vzdělávání.

Ano – pokud to kapacita skupiny umožňuje. Každý nový vstup řešíme individuálně, aby adaptace proběhla citlivě a s ohledem na dynamiku skupiny.